给孩子找个好黉舍，怎样才算“好”？

学前教育是教导系统中的薄弱环节，投资少、资源总量缺乏、师资欠缺、办园程度良莠不齐、“入园易、入园贵”问题皆很突出。是以，家长们皆愿望从幼儿园起头，给孩子找一所好的黉舍，不让孩子输在起跑线上。

甚么是好黉舍？跟国际接轨的就是好黉舍？因而，国际双语幼儿园、蒙氏幼儿园报名异常火爆！那这些黉舍究竟哪好呢？咱们去看看，备受好评的蒙氏教导究竟焦点正在哪？

① 以儿童为中间。否决以成人为本位的讲授概念，视儿童为有别于成人的自力个别。

② 不教的教导。否决填鸭讲授，主张从日常生活锻炼着手，共同优越的学习情况、丰硕的教具，让儿童自发性天自动学习，本人建构美满的品德。

③ 掌握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特点，失掉最大的学习效果。

④ 西席饰演协助者的脚色。西席须对孩子的心灵世界有深刻的意识与相识，对孩子开展的情况了如指掌，才气供给对孩子适性、当令的辅佐与指点。

⑤ 完整品德的培育。幼教的最大目标是辅佐孩子正常化。

⑥ 尊敬孩子生长步骤。不课程表跟上下课时间，使孩子可能专注天开展内涵的须要。

⑦ 混龄讲授。分歧岁数孩子会彼此仿照、学习，养成儿童乐于助人的优越社会行动。

⑧ 丰硕的教材与教具。教具是孩子事情的资料，孩子经由过程“事情”，从自我反复操纵操练中，建构美满的品德。

⑨ 摒除奖惩制度。采用尊敬孩子的方法，培育孩子正在萌芽的尊严感。

⑩ 暴发的讲授结果。采用尊敬孩子内涵需要的方法，让孩子当令、适性天生长，短期内不容易觉察结果，但却会正在某一时间以暴发的力气彰显出孩子内涵心智的生长。

值得注意的是，虽然看上去蒙氏教导是不教的教导，让孩子开释本性来开展，但恰恰是因为不教，对教员的要求更高。

崇尚孩子特性开展的家长该当领教过，孩子的各类想入非非关于家长来讲是一件何等没有肯定的工作，您没法想象下一秒面临孩子的问题或许制造出的场景您要怎样来回覆跟处置惩罚。

同理，蒙氏教导的教员也不是只有看着孩子保障平安就行。当孩子充分发挥想象力提出各类奇思妙想的时间，怎样回覆才叫引诱？面临各类分歧环境的孩子，教员须要具有怎样的本质才气称得上引诱？

以是家长正在考查黉舍的时间，不克不及只看讲授理念是不是进步前辈，黉舍情况是不是丰硕，更要看执教的教员是不是真的将那一套理念根植于心，同时具有下才能来给孩子做引诱。我念，那不是单一的深造了某一个音乐课程、跳舞课程或是语言课程便能具有的。

另外，正在很多家长的内心，另一种好黉舍的尺度就是，可能正在孩子升学的问题上起到资助。是以，咱们看到了良多孩子正在幼儿园阶段，学了很多很多的乐趣课，钢琴、围棋、绘画等等，更有甚者幼儿园起头学编程。那么，家长的这类思绪跟黉舍的要求对路吗？

咱们先去看看，3-6岁这个阶段，国度拟定的孩子的发育目标是甚么？

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从指南上来看，并不要求孩子钢琴要到达十级，或许可能用流畅的英文停止演讲等，更多的仍是适应孩子的生长发育提出的要求。